Scuola dell’Infanzia “Valentina Ciancarelli”

“La bellezza salverà il mondo”…è #l’ hashtag attraverso il quale la Scuola dell’Infanzia “Valentina Ciancarelli” si presenta.
Passione, motivazione, competenze, creatività e determinazione sono le parole che meglio definiscono l’agire di tutte le docenti che operano nel plesso. Unite da una metodologia che pone al centro di ogni forma di esperienza e apprendimento il bambino, non solo nel suo fare ma soprattutto nel suo essere, le docenti pensano ad una scuola dell’infanzia “bella”, curata, reale, ricca di esperienze e di emozioni, in cui la curiosità dei bambini viene sostenuta nel coraggioso percorso della crescita.
Le attività didattico educative del plesso trovano la loro massima espressione e realizzazione nella manifestazione finale, dedicata al “Progetto Lettura” che, come da tradizione, rappresenta il filo rosso che unisce l’operato delle cinque sezioni.
Partecipazione, inclusione e condivisione sono i principi che rendono il plesso e l’Istituto come soggetti riconoscibili e apprezzabili nel territorio!

La scuola dell’infanzia “Valentina Ciancarelli” si impegna:

• a diffondere la cultura dell’inclusione, del fare e dell’essere attraverso
  l’accoglienza e la cooperazione, con la profonda convinzione di tutti
  che le differenze rappresentano risorse e non problemi da superare;
• a valorizzare, promuovere e recuperare valori positivi che sono alla base della cittadinanza attiva oltre che a favorire gli apprendimenti.

Dove si trova
La Scuola dell’Infanzia “V. Ciancarelli” è situata in Via della Stazione – Latina Scalo

Orario di funzionamento della scuola
La scuola è composta da N. 5 sezioni omogenee a tempo pieno. Accoglie: circa 100 alunni dai tre ai sei anni, quindici docenti, 2 Assistenti all’igiene e 2 Assistenti alla Comunicazione.
Funziona per 40 ore settimanali, dal lunedì al venerdì:
 orario d’ingresso dalle ore 8.00 alle ore 8.40;
 orario di uscita ore 15.50;
 sono previste 3 uscite straordinarie al mese per visite mediche o per motivi di famiglia alle ore 12.00 e alle ore 14.00.

Organizzazione didattica
Ad ogni sezione sono assegnate due docenti curricolari che si alternano, in orario antimeridiano e pomeridiano con momenti di compresenza ed insegnanti specialiste che operano in una o in più sezioni, assistenti all’igiene e alla comunicazione. Le docenti elaborano la Progettazione didattica, organizzata in nuclei tematici, avendo riguardo per le caratteristiche del contesto in cui operano ed in grado di rispondere in modo personalizzato ai bisogni formativi degli alunni. Tale
Progettazione mira al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento esplicitati nelle Indicazioni Nazionali; essa si articola nei cinque Campi di Esperienza:

•  Il sé e l’altro;
• Il corpo e il movimento;
• Immagini, suoni, colori;
• I discorsi e le parole;
• La conoscenza del mondo.

Il documento è illustrato ai genitori degli alunni all’inizio dell’anno scolastico e può essere visionato dagli interessati.
La valutazione didattica avviene in modo sistematico con cadenza quadrimestrale con l’ausilio di un documento elaborato nel corso degli anni dal collegio docenti. Con la stessa cadenza sono previsti diversi colloqui individuali con i genitori per informarli sul percorso formativo del proprio figlio.
Per gli alunni con Bisogni educativi speciali (B.E.S.) sono previsti interventi individualizzati o personalizzati, come specificato nel Progetto annuale per l’inclusione (P.A.I.) illustrato nel Piano dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.). Tali interventi sono esplicitati nel Piano Didattico
Personalizzato sottoscritto anche dalla famiglia dell’alunno interessato.